подшивки

Опрос

C 2016 года Милдронат является запрещённым препаратом :

Сейчас на сайте

Сейчас на сайте 0 пользователей и 89 гостей.

Глава 1. Методологические основы исследования локальной мышечной выносливости

 В научном познании отражается внешний мир. Познающая и практически действующая реальность называется субъектом познания. Это может быть человек, группа людей или общество в целом. Объект познания — та часть материи, которая включена в познавательную деятельность субъекта. Материя же включает два атрибута — вещество и движение, поэтому предметом исследования могут быть отдельные части объекта (вещество) или какие-либо свойства, процессы. В этом смысле у объекта существует множество сторон рассмотрения или, другими словами, предметов исследования.
Различают эмпирический и теоретический уровни познания (знания).

1.1. Эмпирический уровень научного исследования

К эмпирическим наукам могут быть отнесены те науки, которые находятся еще в первоначальной стадии своего развития, в которых эмпирические методы исследования еще только формируются, а теоретические методы еще не возникли. Предметом эмпирического исследования, как правило, становятся явления (свойства, признаки) и зависимости между ними. Познаются внешние свойства объекта исследования, а также особенности его взаимодействия со средой.
В эмпирических науках исследование проходит три стадии.
Первая стадия — проводятся научные опыты, добываются знания в виде отдельных данных опыта, составляющих базисное эмпирическое знание. Ее можно разделить на четыре части:
1) формулировка цели, задач и определение методов исследования, разработка плана и подготовка опыта (наблюдение или эксперимент) на основе каких-то предварительных данных, иногда просто фантазий;
2) проведение опыта, которое включает получение чувственного отражения, осознание и понятийное выражение изучаемых явлений;
3) предварительная проверка истинности данных опыта;
4) оценка степени точности отражения изучаемых явлений в полученных данных опыта.

Для разработки плана и подготовки опыта нужны некоторые предварительные знания, которые могут быть научными или обыденными.
Научное описание данных опыта должно быть таким, чтобы иметь одно и то же содержание для любых исследователей. Словесное описание условий получения данных является знаковой формой описания экспериментальных данных. В данные опыта входит и понятийное содержание, следовательно, существует возможность неточного оформления чувственных восприятий. Поэтому понятие факт — вполне оспоримая вещь, т.к. содержит понятийный компонент, основанный на каких- то теориях (часто неточных или неверных в эмпирических науках).
Полностью избежать ошибок в ходе измерений невозможно. Случайные ошибки - ошибки, связанные с функционированием прибора, изменением состояния объекта и др. Повторение опыта, сбор статистического материала, усреднение его (вычисление средней арифметической) позволяют устранить случайные погрешности. Систематические ошибки и артефакты устраняются в ходе логического анализа. Под артефактами понимают грубые ошибки измерения, в частности, нарушение однородности выборки данных. Например, измерение максимальной силы у спортсменов высшей квалификации должно дать модельную характеристику — среднюю величину силы. Однако если какой-либо спортсмен болеет или прекратил тренироваться, то он выпадает из изучаемой генеральной совокупности данных. Такие данные должны исключаться из выборки, эмпирического базиса опыта.
Вторая стадия - выполняется первичная обработка совокупности данных опыта, представляющих собой конечное число наблюдений. Обработка включает логическое и математическое преобразование исходного материала. В результате вводятся эмпирические понятия, группируются и классифицируются данные, выявляются корреляции, регрессионные уравнения, которые называют эмпирическими законами.
Анализ и синтез — основной способ группировки данных опыта. В одну группу должны включаться данные, соответствующие существенным связям явлений. Например, данные могут объединяться по принадлежности к какому-либо одному физическому качеству (сила, быстрота, выносливость, гибкость).
Логика эмпирической научно-исследовательской работы требует определения:
1) направления;
2) проблемы;
3) темы;
4) объекта;
5) предмета;
6) рабочей гипотезы;
7) методов;
8) плана;
9) организации и проведения:
— эксперимента;
— обработки результатов;
— написания отчета.

Третья стадия — производят обобщение опыта внутри каждой группы, в процессе которого совершается мысленный переход от конечного числа членов данной выборки к бесконечному. Здесь проводится доказательство достоверности переноса выборочных данных на определенную генеральную совокупность изученных объектов исследования. Эти знания - высшая форма, наиболее сложный вид эмпирического знания.
Эмпирические знания, раскрывающие эмпирические закономерности внутри данной генеральной совокупности, являются предельно широкими. Выход за пределы данной генеральной совокупности приводит к отрыву от исходного эмпирического базиса, что в рамках эмпирического исследования недопустимо.

1.2. Теоретический уровень научного исследования

Теоретический уровень исследования применяется в развитых науках. Специфика теоретического знания состоит в том, что оно опирается на свой экспериментальный базис, выходящий за пределы предмета данного исследования или науки.
Предмет